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学习鱼类知识的目的
生物多样性为人类提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料人类的食物全部来源于自然界，维持多样性，人类的食物品种才能不断丰富。而在此基础上人类的生活质量才会不断提高，从而实现向更高一级社会形态的转变。
通过淡水鱼类和海洋鱼类知识的教学，要对学生进行爱国主义的思想情感教育，使之树立生态学观点。重点难点 学生对为什么能把某些淡水鱼类混合放养在一起，理解起来有一定的困难，所以淡水养殖的道理是本节课的难点。
这一学科强调应用生物学的现代知识和技术，以获得产品或服务为目的，进行各种生物***包括生物分子***的开发、利用、研究，发展可能产业化的生物工艺。这一学科在医、农牧渔、化工、环境、能源及军事上都展现了广阔的应用前景。
道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。在教育教学中，鱼是知识，渔是学习知识的方法。
俗语意思 授人以鱼不如授人以渔，说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。
导致鱼类***丰富的主要原因有哪些
你好，决定鱼类***种类是否丰富的主要因素有气候、水环境、饵料等。
博斯腾湖渔业***丰富的原因：博斯腾湖地处新疆，是我国内陆地区最大的淡水湖，水域广阔，适合鱼类繁衍，鱼的种类多达50多种。交通运输进步，水产运输速度加快，促进了渔业的发展。
北大西洋暖流和北冰洋冷海水交汇，使得浮游生物繁盛，为鱼类提供了充足的饵料，形成了丰富的渔业***。 巴伦支海及其附近海域拥有宽阔的大陆架，因此大陆架***非常丰富，尤其是渔业***和油气***。
环境条件、地理位置。环境条件。阳光集中，生物光合作用强，浮游植物丰富，水温高，有利于鱼类动物的繁殖。地理位置。海南省文昌市处热带，四面环海，南海海面宽广，海水养殖业也会相对发达。
渔业***丰富的条件：水文：渔业***主要集中在寒暖流交汇、冷海水上泛、淡水河流注入等处；气象：鱼类对风有逆风或顺风行动的特性，据此可根据不同习性追逐渔场位置。
鱼类***丰富的原因
1、你好，决定鱼类***种类是否丰富的主要因素有气候、水环境、饵料等。
2、渔业***丰富的条件：水文：渔业***主要集中在寒暖流交汇、冷海水上泛、淡水河流注入等处；气象：鱼类对风有逆风或顺风行动的特性，据此可根据不同习性追逐渔场位置。
3、暖流经过：阿拉斯加湾海域有阿拉斯加暖流流经，暖流带来的低纬度温暖海水有利于浮游生物的生长繁殖，从而为鱼类提供丰富的饵料。 寒暖流交汇：湾内有寒暖流交汇，交汇处往往鱼类众多。
4、巴伦支海渔业***丰富的原因是以下几点： 北大西洋暖流和北冰洋冷海水交汇，使得浮游生物繁盛，为鱼类提供了充足的饵料，形成了丰富的渔业***。
5、博斯腾湖渔业***丰富的原因：博斯腾湖地处新疆，是我国内陆地区最大的淡水湖，水域广阔，适合鱼类繁衍，鱼的种类多达50多种。交通运输进步，水产运输速度加快，促进了渔业的发展。
青海湖鱼类***丰富的自然原因
在很久以前，青海湖和地处欧洲的地中海是连为一体的，后来由于喜马拉雅板块和印度洋板块的碰撞挤压，导致青藏高原的隆起，也就自然把青海湖海地中海分开了。
首先，湖水能见度高低，主要是和湖水里有机物以及藻类多少有关，有机物和藻类越多，湖水越浑浊。但大自然中的许多微生物都有神奇的降解能力，可以将有机物分解，这也切断了藻类的营养来源，从而使湖水变清。
湟鱼是青海湖里生存的唯一鱼种，由于生活在高寒咸水水域，饵料缺乏，生长速度很慢，一条500克的湟鱼需要10年多的时间才能长成。
青海盐储量大，主要有以下几个原因： 地质运动：在地质年代，青海地区曾是一片海洋，随着地质运动，部分地区隆起，形成大大小小的湖泊。这些湖泊中包含了大量的盐分，经过长时间的沉积和蒸发，盐分逐渐积累在湖底，形成了丰富的盐矿***。
渔业***丰富的条件：水文：渔业***主要集中在寒暖流交汇、冷海水上泛、淡水河流注入等处；气象：鱼类对风有逆风或顺风行动的特性，据此可根据不同习性追逐渔场位置。
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