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本文目录一览：
- 1、自编童话故事
- 2、幼儿园大班语言活动教案
- 3、古渔雁民间故事的介绍
- 4、中国鱼文化课程内容
自编童话故事
自编童话故事1 【大树生病了】 在小河边，有一个高高的柳树。它的枝条长长的，叶子细细的，美丽极了！ 可是，这几天，这棵树感觉身体很不舒服，头晕目眩，它觉得情况不妙，立马去看医生。
自编童话故事1 夜深人静，外面突然传来一阵争吵，原来是双胞胎老鼠为了一块小面包起了冲突。 哥哥说：“这块面包是我先发现的，所以，我应该把它拿回家，让妈妈表扬我。
自编童话故事1 森林里有三个大势力，它们成为了三个国家，分别是虎国、狮国和象国。还有大大小小的部落。其中最强的三个部落是狼群、野猪群和熊群。 近几年来，森林发生战争不断，虎国统治野猪群和狼群。象国也统治了熊群。
【篇二】三年级自编童话故事：小猫咪钓鱼一天，猫妈妈带着小猫咪去钓鱼。他们来到小河边，一人一只鱼竿，开始钓鱼。一只蜻蜓飞来了。蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫咪放下钓鱼竿，去捉蜻蜓。
幼儿园大班语言活动教案
幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目的 ●知道愉快的心情对健康有益。 ●能用天气符号、圆脸表情图等表达自身的心情。 ●喜欢表达，尝试用天气预报的语言模式，创编心情播报，描述各种心情。
幼儿园大班语言教案（精选篇1） 活动目标： 理解故事内容，初步学习故事中的对话，体会帮助的含义：帮助不是一件东西，它是一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的行动。
幼儿园大班语言教案篇1 【设计意图】 在大班的日常活动中，我发现幼儿对讲 故事 很感兴趣，为满足幼儿的意愿，我们进行了本次课程。
【篇一】幼儿园大班语言活动教案：美丽的梦 活动目标： 大胆交流自己做过的梦，体现分享的快乐； 感受散文诗的优美意境，尝试创编不同的简短诗句。 活动准备： 散文课件； 梦姐姐娃娃； 小花篮。
幼儿园大班语言活动教案 活动目标： 感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 尝试集体续编童谣。 理解童谣内容，丰富相关词汇。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。
古渔雁民间故事的介绍
1、流传于辽河口海域二界沟的古渔雁汉族民间文学，主要包括“古渔雁”始祖崇拜、“古渔雁”海神崇拜、“古渔雁”龙王崇拜、“古渔雁”祭祀和庆典、“古渔雁”渔具的起源和演变等。
2、古渔雁口头文学是一部中华民族的海捞史，也是一部沟通中西文化的组成部分，堪称中华民族海洋文明的一朵奇葩。
3、牛郎织女鹊桥相会 话说牛郎织女的事被王母娘娘察觉，拔下头上的金钗，在牛郎与织女之间一划，立刻出现了波涛汹涌，白浪滔天地银色河川，从此一个河东，一个在河西，遥遥相对，却无法相见。
中国鱼文化课程内容
吃鱼看出身：第一筷子夹鱼肚子乃是小家出身；第一筷子夹鱼背大家出身因为鱼最鲜美的位置于此。
前面讲的鱼文化，是一种抽象的，理念的，诗意的鱼文化，而在具体的社会生活中，它展现的是另一幅精致面孔，即食鱼文化。孔子早说过：“食不厌精”。这一理念，在食鱼文化中得到了充分的展示。
中国鱼文化以各种形式表现在民俗和艺术等各个方面。人们在捕鱼、食鱼和用鱼祭祀等生产生活经历中，给鱼注入了多彩丰富的民俗文化内涵。古诗有：“客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。
在漫长的历史长河中，中国人赋予鱼以丰厚的文化蕴含，甚至形成了一个独特的文化门类——鱼文化。鱼文化涵括了宴席、宗教、民俗各个方面，鱼不仅是一种食材，更成为了一种符号渗入我们的生活之中。
赫哲族人以***为生，形成了独特的渔猎文化。他们使用传统的***工具如鱼叉、鱼网和鱼笼，同时在生活中也创造了许多与渔业相关的文化艺术，如鱼皮画和鱼皮制作技艺等。
《尾生与金鱼》选取了“鱼”的形象作为主人公的化身，鱼在中国传统文化中有很多寓意：鱼在中国象征着平稳、喜庆和繁荣，人们喜欢用鱼来表达美好的祝福之意。
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