大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于认识鱼类教案中班的问题，于是小编就整理了2个相关介绍认识鱼类教案中班的解答，让我们一起看看吧。
有人说教师职业很休闲，你怎么看？
城里高中老师很忙很忙，尤其是班主任。早上7点20到班，晚上10点回家，周末学校也只放***一天，基本全天守在学校里。示范课，竞教课，公开课，不亦乐乎。高强度的备课，成堆的作业，不相称的待遇。评职晋级，指标有限，周围高手如林。寒***暑***也有招生工作和学校的其他安排。
很休闲的是大学老师和城里小学老师。好多大学老师一周几节课，有追求的写写论文，没有追求的，享受生活，到处旅游寻找美食，练练瑜伽。城里小学老师很悠闲，没有晚自习，周末两天***期都享受到位，好多作业也由家长代劳，班级相关事宜也由家委会热情积极处理，班级孩子的家庭教育一般很到位，所以城里小学老师的工作让人羡慕妒忌恨。
农村小学老师太休闲。农村地区基本没有中学了，主要是小学。有的老师一周两节课，互相换一下，变成一周基本没课，他们的时光主要在城里做生意，在河边钓鱼，茶坊打打***，家里做美食，基本工资比城里老师高，还有国家专门的农村教师补贴，真心的是好工作啊。
这是我的一孔之见，欢迎大家留言讨论哦。
老话说“家有一斗粮不当孩子王”，现在不同了，尊师重教蔚然成风，但是说教师职业休闲，真是“站着说话不害腰疼”。
一、教师除了大学教师基本都需要坐班。
不按着学校规定坐班是什么结果呢？
1、学校学年考评考勤扣分。
2、领导对你印象不好，严重的缺勤会找你约谈，达到一定时间缺勤，报告上级主管部门会开除或者劝退。
3、老师们对你印象不好，职称评聘时候有打分，领导打分、群众打分，你都会不高。
4、有的学校还有考勤奖，缺勤严重也拿不到这个奖金。
二、教师需要备课、上课、批改作业、单元测试、期中期末考试。
1、备课本有的学校需要交手写版的，有的是交电子版的，有的两种都要交。
2、中级高级职称评审需要交五年的备课本，你没有就无法参评高一级职称。
教师的职业很休闲，这观点做教师的肯定不同意。
每个阶段的老师都有各自的任务。幼儿园的老师，大家可能会觉得他们没有学业上的那种压力。但是试想家里有一个熊孩子，那整个家里人都得跟着孩子转，一个班那么多孩子，一般就两位老师带班，那他们该多忙啊。
高中阶段的老师就不用说了，班主任一般是六点多就进校，一直工作到晚自习结束，一般得晚上十点多钟左右，每天在校时间最起码16个小时啊，什么概念？况且这还不是最主要的，关键是心累，压力大，班级学生的成绩一旦起伏不稳定，就得找他谈心，帮他分析原因，鼓足信心，因为最终有高考那根指挥棒在飞舞。
大学阶段的老师不用坐班，可人家有申请项目和核心期刊发表论文等各种压力啊，能闲得下来么？
党校老师也是如此，上的是专题课，必须常讲常新，紧跟中央最新精神，表面上看起来很闲，但实际上每天看报看新闻，至少每天要花费四五个小时，才能尽可能多的获取各种资讯。
这大概就是围墙效应吧，墙外的人羡慕墙内的安闲，墙内的人却羡慕墙外的自由。说到底，休闲不休闲，最终还得看自己的心态，喜欢这份工作，再忙也无所谓，忙而开心，大概就是如此吧。
是的，在外人看来，教师就是一份很清闲的工作。不仅平常有双休***，而且还有寒暑***，这么长的***期，怎么会不休闲呢？
其实，教师这份工作看起来挺清闲的，实际上是很累人的一份工作。
有人会说，既然你说教师不是清闲的工作，那么体现在什么地方呢？
第一，心累。
教师在教书育人的过程中，就会接触到各种各样的学生，有聪明的，有愚蠢的，有自觉的，有不自觉的，有听话的，有调皮的。无论是哪一类学生，教师都要关爱他们，都要把知识强加给他们。那么问题来了，你要我学知识，我又不想学，那么我们之间就会产生矛盾。有矛盾产生，就要解决矛盾，所以教师就要耐心地劝这些不爱学习的学生认真学习，这些学生就会找各种各样的方法来反抗，所以教师在教学过程中是非常心累的。
第二，看不见的工作多。
教师在教学过程中，实际上有很多工作要做，备课、辅导学生、上课、培训、听课等等，很多事情要做，可是外人看见的，只有上课这一项工作，其他的外人是看不见的，所以认为老师的工作非常非常清闲。可不是吗？一天只有几节课，也只有几个小时的上班时间，这些是外人认为的。只有老师自己知道，自己的工作时间多，是很累的。
第三，工作时间长。
教师每天都要很早起床，然后很晚才下班。让我自己来说吧，我每天都要六点起床，6点40上班然后吃早餐，到了中午还要上中自习，然后下午再上班，晚上每个星期还要上两次晚自习，所以实际的工作时间并不只有八个小时，平均每天都有十一、二个小时左右。
条条蛇都咬人，各行各业的工作不同，只有自己亲身体会了，才知道其中的辛苦。
大家还认为教师是清闲的工作吗？(图片来源于网络)
在我眼里，教师职业一点也不轻松休闲。下面我们分三类来谈谈：
不用坐班，时间相对自由，但有繁重的科研任务，而且评职称，要求在核心期刊发表过一定数量的论文，所以大学老师一点也不清闲。
需要坐班，八点之前到校，普通老师下午五六点下班了，班主任和辅导晚自习的老师，一直要到晚上10点左右才能下班。
再看看教学任务：
上课量：普通老师一周的课时量要求是最少12节（很多老师的周课时超过了12节），相当于每天2节课，要站90分钟，还要***辅导自习课，开班会或上兴趣课。
其他：(1)批改作业，参加教研组讨论教案、备教案，参加年级组会议和活动，听课、评课活动；
（2）学习专业课知识，学习教育部门在网上针对教师的培训课程；
（3）参加学校、区市省组织的赛教课、公开课；
（4）还要进行课程研讨开发；另外为了评职称，还要写论文，在国家公开的期刊发表；
（5）做好学生的思想工作，与家长及时沟通等等。
幼儿园教案:我看见了七彩虹？
活动目标： 1.初步认识彩虹，尝试运用彩虹的七种颜色进行绘画。 2.想象并用语言描述出自己的"彩虹梦"。 活动准备： 1.故事：《彩虹国》（附1）。 2."彩虹可以变成什么"参考点子（附2），"彩虹的形成"资料参考（附3）。 3.彩虹拼版、七色蜡笔（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）、白纸、从杂志或报纸上收集的图案、剪刀、胶水。 活动过程： 1.引导幼儿回顾关于"彩虹"的经验： 你有没有看见过彩虹？ 你是什么时候看到彩虹的，你看到的彩虹是什么颜色的？ 2.为幼儿讲述《彩虹国》的故事。 3.出示彩虹拼版，请幼儿按照七种颜色的顺序为彩虹排序。 4.请幼儿利用红、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色的蜡笔，画一道美丽的彩虹。 5.请幼儿想象："我的彩虹梦"。 "如果我做了一个彩虹梦，我希望梦到像彩虹一样的------我就会------"例如："如果我做了一个彩虹梦，我希望梦到像彩虹一样的鱼，我就会和彩虹鱼一起到大海里玩。"活动评价： 1.知道彩虹颜色的排列顺序。 2.能用语言较完整地描述自己的"彩虹梦"。 附1：故事彩虹国在彩虹国里有七个小城堡，每个城堡有一种颜色，城堡里都住着一个小仙子。每个小仙子都很忙碌，他们每天都收集和自己城堡一样颜色的果实、花瓣、石头------小仙子将收集来的东西，都做成一罐一罐的颜料。乌云飘来，下起一场大雨。小仙子兴奋地等待着，太阳一出来，所有的小仙子急忙将桥涂上颜色，于是桥就变成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩虹桥了。当人们高兴地看着美丽的彩虹时，小仙子们也笑了。 附2："彩虹可以变成什么"参考点子彩虹车、彩虹海、彩虹山、彩虹树、彩虹公路、彩虹船、彩虹鱼、彩虹苹果、彩虹怪兽、彩虹仙女------附3："彩虹的形成"资料参考其实，太阳光包含不同颜色的光线，粗略地分为7种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。在正常情况下，我们只能看见太阳光是白色的。但是，雨后放晴的时候，天空中仍残留一些小水珠，白色的阳光被小水珠折射和反射，由于不同颜色的光有不同的折射率，它们在水珠中被反射到稍微不同的方向。如果我们以特定的仰角观察天空，会看见不同的水珠反射出不同颜色的光，这就是彩虹。
到此，以上就是小编对于认识鱼类教案中班的问题就介绍到这了，希望介绍关于认识鱼类教案中班的2点解答对大家有用。
