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逢人孩子被要求：叫爷爷好奶奶好，叔叔阿姨好！当众孩子因不肯张口屡被说教：“怎么不讲礼貌”。换做是你怎么做呢？
我孩子不大，也在面临这个问题。我小的时候就是那个被家长要求叫人的，我也是那个被大人认为没礼貌的！那会儿的我很烦这种事，第一是这些人我不熟，尤其比我爸大的要叫大爷，比我爸小的才叫叔叔，我根本看不出比我爸大还是小，所以没法叫！第二个就是我的性格偏内向，外人面前会不太敢说话，我觉得这个性格使然，并不是没礼貌！包括我现在孩子也一样，我从不会要求孩子一定叫，去了朋友家之前先跟她商量进门要问好，如果她说不愿意，我不会强求，孩子的礼貌不需要通过这种事来确定，我孩子就是外人面前会害羞，外人面前她都基本不说话，这种性格我不能强硬要求，怕她反而会有逆反心理，再者我自己就比较烦这种行为，更不会要求孩子！如果有人说你孩子没礼貌也不要管他，自己的孩子到底有没有礼貌你自己知道，不需要别人判断！
这个问题是一个很老的问题了，因为很多朋友在教育孩子的时候都遇到了这样的问题，我看这样作为好。
1，根据自己孩子的性格特点，对待这个问题 。
孩子在性格上有内向性格，有外向性格。外向性格的孩子，你不让他说话不让他叫人都不行，在别人离得很远的时候，他会主动的去喊别人，内向性格的孩子，这个问题就很麻烦。有的孩子他就是羞于叫人让他张口比登天还难，所以对于内向性格的孩子，你就不要去强迫他。
2，越是强迫孩子去叫人，越是适得其反
由于有的孩子比较胆小，让他开口不容易，这样他叫人的问题就总是解决不了，越是解决不了，家长的压力就越大，因为我们国家是一个礼仪之邦，把孩子带出去以后，孩子如果没有叫人，一般不会认为是孩子的性格问题，而是被认为没有礼貌。
这样家长的心理压力就比较大，在家里会百般的训斥这个孩子。这个问题就成了一个家长和孩子严重的心理负担，家长越催，越强调越强化，孩子越不叫。久而久之。孩子的性格就更加的扭曲了。
3，这种情况不如顺其自然 。
过一段时间，慢慢的很自然的提起这件事情，而且对孩子要多加鼓励，多带孩子，去人多的场所活动，在这样的场所里让他敢于说话。
多和孩子在室内小范围的进行练习，甚至是一种表演，你演外人，孩子当他自己。设立一个场景。练几次孩子就会有很大的进步，在家里他敢叫了，出去以后远远看到别人的时候，你就跟他说，就像咱们练的一样，大点声喊叔叔好，可能一开始，他会比较胆怯，慢慢的声音就会大一些，再往后这个问题就会解决了。
所以，遇到这样的问题，首先是家长，不要心里有太大的压力，一定要顺其自然，慢慢解决，相信这个问题一定能够解决的。
这种情况在很多家庭都会出现，孩子被要求向人问好，如果不开口就被家长教育说不礼貌，这种中国式的礼貌最是要不得。
首先，所谓的礼貌朋多是对自己认识的人而言的，对孩子来说，家长让孩子问好的熟人或者朋友，孩子可能根本不认识，让孩子主动去打招呼本来就有点强人所难。
让孩子跟不认识的问好，孩子不问好就批评孩子不讲礼貌，这对孩子不但起不到教育作用，反而会引起孩子的反感，严重的还会导致孩子的社交障碍。
其次，孩子的性格各有不同，有的内向点有的外内一点，并没有好坏之分，强迫内向的不爱说话的孩子给人打招呼本质上说是对孩子的不尊重。
我女儿是不太爱说话的孩子，而她的好朋友优优却特别外向，见人不用家长交待，主动就跟人攀谈上了，无论是在住的小区里还是学校都有许多朋友，这样当然有一定的优势，但坏处也很明显。
1、对于孩子来说不加区分地去认识朋友本来就是一件很危险的事情，有很多次优优都因为在外边玩而忘记了回家，这还是小事儿，而如果孩子认识的人是坏人该多么可怕。
2、孩子说话往往欠考虑，该说的不该说的都说，为此优优妈妈没少处在尴尬境地，经常提醒女儿少说话。
最后，要想孩子讲礼貌，家长除了要以身作则，还要注意引导而不是强迫，可以先从孩子熟悉的人做起。
比如孩子见到熟悉的同学、朋友一般不用家长催促自然就会打招呼问好，然后家长再引导孩子向老师、亲戚等人部好，并借机让孩子了解为什么要问好，为什么要有礼貌等。
总之，教育孩子也要注意适当的机会和场合，要在尊重孩子意愿，好的教育让人如沐春风，否则只能适得其反。
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