大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于记叙文钓鱼的问题，于是小编就整理了2个相关介绍记叙文钓鱼的解答，让我们一起看看吧。
关于感恩的作文应该怎么写？
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感恩，在记叙文写作中，属于“青春感悟类”范畴，写起来难度不大！
大家既可以写情感道德类，也可以写成长励志类，只要能体现出“感恩”即可。
为了便于大家理解，老穆就不再讲些理论知识，就从实际案例出发，给大家做方法解析。感兴趣的同学可以接着往下看！
【作文题目】《感谢你，妈妈》
【写作素材】枕头
【表达主题】感恩
【表现手法】先抑后扬、对比衬托
【过程引导】 （老穆原创）
【1】开端
你好，我是申论老师，我可以给你大致构思一下。
第一段，名人名言引出，然后分析要感恩的原因，写感恩的重要性，感恩的意义。最后写出我们需要感恩。
第二段，写感恩对社会公德建设的作用。分析我国背景，现状（不知道感恩的案例，比如曹云金）。分析这种情况的危害。也可以分析一下要积极案例，分析他们的意义。最后提提对策。
第三段，可以写写对个人的作用和效果。后面基本一样。
最后，总结一下，提出对策（仅仅作答这些还是不够的，还需各方努力……）或者写重要性（唯有做到这些，国家才能……社会才能……）最后呼吁一下。相信我国有智慧，有能力做到……实现中国梦。
三年级学生作文写不好怎么教？
三年级是孩子学习的一个转折时期，如果跟得上，孩子在三年级的成绩会大幅提升，并保持稳定，如果跟不上，可能会跟一二年级落差很大，相差二十分都是正常的，在语文中，作文是大家共同头疼的点，三年级孩子作文写不好，怎么办？
第一:在选择写作素材上，要写自己熟悉的人或事物，这样才有话可说。
第二:抓住主题，有的孩子写作文喜欢跑题，一会说鸡，一会说狗，告诉孩子写作要围绕一个主题来写。
第三:多改。文章不可能是完美的，所以，必须要多次修改，让孩子在平时练习中养成好习惯，作文写完多读两遍，多改两次每个句子都想一想合不合适，有没有更好的，精耕细作，必然能够写出佳作。
第四:写作时要不慌不忙。教会孩子先想好写什么，怎么写，列好题纲，安排好段落，有了提纲，孩子写作就顺畅了。
总之，三年级作文不求华丽，大白话就好，但是，一定要让他上道，开始麻烦点，熟练了就好了。平时生活中孩子要做到:勤观察，勤积累，勤写作，勤练习。
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感谢邀请，在下伪文艺，没事喜欢写点文字。
我想现在很多大人家长们可能也写不好一篇作文吧。三年级的学生对外界事物还是懵懂的状态，我当初也最讨厌语文课，更讨厌写有字数要求的作文。所以想他写好作文，个人拙见如下：
1.首先你要提起他喜欢写作文的兴趣，兴趣是任何事情最好的老师。比如平常多和他说话，多沟通，让他先口头上能够很清楚的表达一件事情。然后慢慢的深入，比如给他个苹果，让他描述。三年级如果能说：这个苹果有大又红，象我做错事被惩罚时红的脸一样，可爱极了。 我想这已经初步成功了。
2.其次要让他多读书，杜甫有言：读书破万卷，下笔如有神。你想让一个瓶子里能倒出水，你得先装水进去吧。至于如何让他喜欢看书，就看他个人爱好，慢慢引导之。哪怕先从小二绘本开始也可以。
3.紧接着，你要增加他的见识。经常带他去外面走一走，动物园，植物园，踏踏青，科技博物馆等等，接触更多的新鲜事物。你说我都没见过猴子长什么样，我怎么写他的日常活动，喜怒哀乐？其他事物也同理。
4.最后，你要增加他的自信心。只要这次比上次写的好一点，都要鼓励他。哪怕这次只是比上次多写了几十个字也还是要鼓励。
写好作文是一个循序渐进的事情，慢慢引导，你的孩子未来可能就是个大文学家哦。加油。你们觉得呢？欢迎讨论。
我今年教三年级语文，我来回答这个问题吧。
先说明一下，我仔细阅读了题主上传的学生习作《王子找公主》，这位小同学丰富的想象力、较好的故事架构能力和语言组织能力，着实令我吃了一惊。你要说这是一篇“不好”的习作，作为老师我无论如何也不能同意。至于被阅卷教师扣了10分，我认为这位老师过于严格了。另外，这篇习作书写较为潦草，被扣分应该也有这个方面的因素。
这是一篇自命题的习作。国王为了给王子找伴侣，“把所有的美女请到王国”，王子选中了一位叫丽娜的姑娘。不料丽娜本来有男朋友，还怀了孕。王子让丽娜在男朋友和自己之间做出选择，丽娜选了王子并同意把肚子里的孩子“打了”。于是丽娜喝了麻药，王子请来名医用棍子敲打丽娜的肚子，打胎成功。之后王子和丽娜就“开开心心”生活在一起了。
《语文课程标准》（2011年版）对三四年级的习作要求其中有“乐于书面表达，增强习作的的自信心。愿意与他人分享习作的快乐”“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象”“尝试在习作中引用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句”……
国王和王后“拼命”为儿子找婚配对象，符合当今父母的共同心理；把“全国的美女请到王国”，合乎国王身份，形象较为健康文明；到了结婚年龄的女子原本有男朋友，既合于现实，故事又多了曲折；女子选择了王子而不选前男友，反映了多数女子在对待婚恋问题的心态；婚后妻子见前男友，王子虽然生气却没有滥施***，说明王子有教养也爱妻子；丽娜打胎要先喝麻药 ，则可以看出该同学还有一点医学常识；夫妻经过波折后重新和好传递了正能量……
当然小学生无由知道女子打胎的详细经过，这一点全凭想象。至于丽娜并非公主，似乎只是一名平民，这应该是一个小小的疏漏，但这对于一名刚刚学习写作的小朋友来说，是可以忽略不计的。
对照上述《语文课程标准》对该年级学生的习作要求，我们不能得出这名小学生其实做得很好、很有写作天赋吗？
如果回应一下题目“三年级学生作文写不好怎么教”，我的答案是，别束缚孩子的想象，尽量去鼓励他们写自己想写的吧。哪怕很离奇，异想天开，甚至叛经离道呢！在树苗很小的时候，首要是让它长起来，而不是过早过多地去修剪。
三年级时，家长必须盯住孩子的作文！
三年级的作文，非常关键。它是作文的起步阶段，成形阶段 ，也是一个关键时期。因此，这时，家长一定要紧紧盯住孩子的作文。
你孩子作文写得不好，他有两个困难，要帮助他解决好。哪两个困难呢？一个困难是不知道写什么，一个困难是不知道怎么写。这两个困难就像两座山一样摆在孩子面前，必须有人帮助他解决好。不然，孩子的作文就会成为问题。
这两个困难，他们语文老师可以帮他解决，如语文老师解决不够好，家长可以帮忙，如果家长也没有办法提供帮助，也可以请其他人帮忙。
三年级语文书上，有8篇必写作文，仅仅写完这8篇作文是远远不够的，家长应该要求孩子，每周都要写一篇作文。特别是你孩子作文写得不好，更应该多写一点。
每写一篇，家长最好帮助看一看，指出优点以及存在的问题。这样做既帮助了孩子，自己也能很好地掌握孩子的作文情况。
鉴于你孩子作文写得不好，我建议你最好能找个作文补习班 ，对孩子的作文进行补习。如果你能找到一个好的补习班，对提高孩子的作文水平还是会有很大帮助的！
送到补习班后，你不要心急，作文见效慢，一般半年左右才能看出效果。什么是效果？如果原来写不出300字，现在能写出300字了，这就是效果。如果原来不愿意写作文，现在愿意写了，这就是效果。不要苛求学一年半载，作文就能文***飞扬。
为什么要引导孩子多读课外书呢？因为作文离不开阅读，阅读是写作的“充电器”，手机不能不冲电，写作不能不阅读。阅读对写作有着巨大的推动作用。
到此，以上就是小编对于记叙文钓鱼的问题就介绍到这了，希望介绍关于记叙文钓鱼的2点解答对大家有用。
