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做人为什么要“直”?教育还需要培养孩子“正直”的品质吗?
教育,顾名思义,就是教书育人。教育就像一把开启人类文明进步的金钥匙。
从牙牙学语就开始培养孩子的兴趣爱好,从新生事物当中辨别是与非,善与恶。成长过程中,努力营造一个良好的生活氛围,孩子感受到身边的温暖,才能更好地帮助孩子学会尊老爱幼,尊敬师长、相互帮助、拾金不昧等优良传统美德。长大后,要学会感恩,懂得家国情怀。
做一个正直的人,有利于身心健康,有利于社会安宁,更有利于国家经济事业发展。
子曰:“人之生也直,罔之生也幸而免”。孔子这句话说的很明白:人活在世上得正直,不正直的人只能靠侥幸才能免于灾祸。
但是,在现实生活中,有人可能会不同意这个观点,古往今来,有很多不正直的人活的挺好啊,反而正直的人却一贫如洗。古人这样形容官场:“三年清知府,十万雪花银”,几辈子都花不完的钱,正直的“清知府”是怎么弄来的?这种想法乍一看好像挺有道理,但是稍加分析就会发现,无论什么社会环境,正直的人就算活的清贫,如果想要保全自身还是没有问题的,而不正直的人无论有多大的权势,却总是惶惶不可终日,绞尽脑汁隐藏财富,即便如此也终难逃一劫。和珅倒,嘉庆饱,例子太多,就不再举例说明了。
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如此讨论把“大道至简”的问题复杂化了,说到教育后代,当然还得把古圣先贤的理念贯穿其中,弘扬正道不遗余力。
接着,我们应该思考的是,那些不正直的人为什么会活的很滋润?大家都明白“正直”是一个人的美德,包括那些“不正直”的人,大家可以在一起大谈特谈“正直”如何重要,为做人之必须,等等,义正言辞。为什么嘴上说的与实际的社会风气不一样?正直的人在这种社会环境下该怎么做?还有,用传承了几千年的传统文化来教育我们的后代真的有效果吗?
上述问题,我们从文明之源寻找答案。先于孔子五百年的《易经》被儒家奉为“六经之首”,其坤卦二爻辞曰“直、方、大,不习,无不利。”意思是:正直、端方、广大,不用练习,没有不利的结果。《文言传》是这样解释“直”与“方”的:“敬以直内,义以方外”,以真诚的态度把持内心的正直,以严肃的方式来规范行为表现。“直”是自身内在的修养,只需要真诚(敬)的持守。而“方”是外在的行为规范,是制度、是法律,当然需要严肃(义)对待。讲到这里,大家一定明白了,光是宣讲“直”是起不到效果的,还需要“方”才管用,至于“大”,即“广大”“有容乃大”,也是曾国藩所说做人的“格局”,一个人如此,一个民族,一个国家能够兼容并蓄,吸收文明成果,定会迎来伟大复兴。
由此可以看出,中华传统文化五千年,从来不缺少“文明”的内容,只是几千年来官本位的皇权社会从来只宣讲它们需要的内容。至于我们每一个倡导正“直”的人更需要的是去创建“方”的框架!责无旁贷。
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教育必须要培养孩子正确的三观的基础上,还要培养他们正直的好品格。对人要善良正直,有正义感。做事有担当,敢担责。面对纷繁复杂的环境,做到贫贱不能移,威武不能屈。这也是我国千古颂扬的优良传统。否则,为了私利,歪心曲肠,尔虞我诈,在社会上变成***,遇到生死考验,必成汉奸败类,为人不齿。
本章是孔子对人性、人生问题的基本看法。直,古文从木,意为如同树木一样直挺向上,可延伸为爽快、率真、坦荡、正派;罔,与直相对立,可引申为邪曲、虚伪、奸诈。孔子认为,人性、人生从本质上来说都应当是正直的。“进化论”学说告诉我们,人是在与自然界的斗争中,历经几百万年的努力,逐渐由匍匐曲行演进为直立行走,并且慢慢挺直脊梁发展大脑,逐步进化为有思想、能创造的文化人,最终成为“天地之贵物”。人类禀受直性而生,因直道而贵,所以孔子说“人之生也直”。
《论语》里有十几处讲到“直”,含义大体相同,与孝、悌、忠、信和温、良、恭、俭、让等道德规范一样,也是儒家的道德规范之一,是君子立身处世之本。孔子认为,不正直的人,虽然他们也能勉强生存,甚至可能活得更好,这只是他们侥幸避免了灾祸而已,最终必然会遭到应有的报应,正如《中庸》中所说的那样,“故君子居易以俟命,小人行险而侥幸”。因此,儒家倡导做人还是应该坚守正直的美好品质。
事实果真如此吗?古往今来,我们看到的往往是正直者吃亏,邪曲者得利。如屈原、岳飞等一大批忠贞爱国之士,虽然死后留下千古英名,然而却一生曲折坎坷,死得相当悲惨;邪曲的人虽然死后留下千古骂名,而生前却享尽荣华富贵、***厚禄,如秦桧、和珅之流。
反观日益复杂的现代社会,直道而行的人也越来越少,在利益面前,世人变得更加富有心机、善于巧伪,纯粹的直只能在理论上讲得通,或者可以说尚存于幼儿身上,成年人都有不同程度的曲枉、虚伪、邪恶。有人曾做过研究,一个人每天要说大量的话,其中三分之一是废话,三分之一是谎话,三分之一是真话。面对充满废话和谎言的世界,比较直的巴金曾大声呼吁“说真话”,可见做一个正直的人是多么不容易!
虽然当今社会正直的品质有所缺失,但是做为一名教师,我们还是要坚守这一品质,并且倾心培养学生具备这一美好品质,因为随着时代的进步,国际化进程的加快,未来社会越来越需要公民具备正直的品格。据一项有关“21世纪最应该具备的品质”的问卷调查显示,有88%的被调查者认为,正直是最重要的品质。在全美国以普通职员为对象的另一项调查也显示,“最希望领导具备的”是正直的品德。这表明,比起那些善于说谎的人,正直的人更加容易被社***认可。因此,教育工作者不可把眼光只盯着过去和现在,愤世嫉俗,而应着眼于未来,为学生的终生发展负责。
孔子鼓励人们过一种正直的生活,并指出这种生活源自人正直的本性,意在强调人生本来就是幸福的、美好的,不用去刻意装饰和追求,只要本着这一本性去生活,就是一个纯粹的人,就会拥有一个幸福、平安的人生。
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做人直是一个人的优秀品质。一个正直的人有益于社会,有益于国家。
正直的人大多是国之栋梁。农村人看戏看多了,就把历朝历代的朝臣分为忠臣和奸臣。忠臣都是耿介之士,他们肩负着国家的存亡重任。如唐朝的魏征,李世民皇帝把他当一面镜子,魏征直言敢谏,只要皇帝有不对的地方,他不怕杀头惹祸,敢于在皇帝面前提出来。唐朝初期,正是有很多象魏征一样的正直之臣,才有历史上的贞观之治。
北宋,有保家卫国的杨家将。支撑着国家的大厦。也有很多的正直文臣治理着国家。
南宋有正直之臣岳飞。岳飞带领岳家军拼命阻挡金人的南侵。正当要收复失地时,被奸臣秦桧所害。秦桧奸臣落了个千古骂名遗臭万年。
纵观历史,那些忠臣都是正直之臣,是国家的顶梁柱,也是老百姓的福星。
我国的教育从小学时,就开始培养学生的正直优良的品质。语文教材都是经过专家精挑细选的历代的优秀传统文化的优秀篇章,也有的是近现代文学大家的优秀作品。这些内容都是启发教育学生做一个正直善良的人。
孩子长大了正直善良也是家长所愿。记得郑板桥讲过一句名言,家养千竿竹,直似子孙。这句话也是天下父母之所愿。为达这一目的不惜心血和劳苦。都期望自已的孩子长成一棵参天大树,做祖国的栋梁之才 。
老师也为教育出英才而欣慰。有一句话讲,得天下英才而教之是人生之幸也。这句话也道出了千万教育者的心愿。并为培养出全面发展德才兼备的学生而呕心沥血。
社会在发展,在我们这个伟大的时代,必定会产生伟大的人民。千千万万的学子在党的光辉思想的哺育下,也必定会培养出千千万万的正直的栋梁之才。
一北一南天壤之别您喜欢哪里?
我喜欢大美威海,大海无疆。
我的家在威海
刘永/文
走遍了大江南北,到过了许多名城,
静下来想一想,我还是最爱滨海小城。
不说那,华夏城的明月,刘公岛的海风,
赤山的大佛,昆嵛 山的青松。
唱不够那碧树红瓦威海卫,
道不尽那世昌大道,
中国第一个卫生城。
威海哪里有好玩好吃的地方?
威海是一个美丽的城市,有许多有趣的地方可以参观和品尝美食。以下是一些您不容错过的地方:
1. 威海国际海水浴场:这是一个非常受欢迎的旅游胜地,吸引了成千上万的游客前来游泳,冲浪和晒太阳。您可以尝试当地的海鲜和小吃,例如海蛎煎和海鲜粥。
2. 威海公园:这是一个美丽的公园,位于威海市中心,提供了许多户外活动和休闲设施。在这里,您可以欣赏到美丽的海景,还可以品尝当地的特色小吃,例如炸酱面和海鲜炒年糕。
3. 威高广场:这是一个大型的购物和***中心,提供了许多时尚的店铺和电影院。您可以尝试当地的美食,例如威阳烤肉和海鲜烧烤。
4. 威海国际码头:这是一个繁忙的码头,提供了许多水上活动和观光机会。在这里,您可以欣赏到美丽的海景,还可以尝试当地的海鲜和小吃,例如海鲜炒年糕和海蛎煎。
威海是一个旅游胜地,有很多好玩好吃的地方。以下是一些建议:
1.威海海滨公园:这是威海最著名的景点之一,拥有美丽的海滩和壮观的海景。您可以在海滩上晒太阳、游泳,还可以漫步在公园内的花坛和绿地之间。
2.威海国际海洋公园:这是一个集海洋动物表演、水上游乐和观光于一体的综合性海洋公园。您可以观赏海豚、海狮等海洋动物的表演,还可以尝试各种***的水上游乐项目。
3.威海刘公岛:这是一个风景秀丽的小岛,有着清澈的海水和美丽的沙滩。您可以乘船前往刘公岛,欣赏岛上的自然风光,还可以尝试一些水上活动,如浮潜、海钓等。
4.威海市区美食街:威海市区有许多美食街,如威海火车站附近的美食街、威海市区中心的美食街等。您可以品尝到各种地方特色美食,如海鲜、烧烤、小吃等。
5.威海夜市:威海的夜市也是一大特色,有许多小吃摊位和商店,您可以品尝到各种美食,购买纪念品和特色商品。
这只是威海的一部分好玩好吃的地方,还有很多其他景点和美食等待您的探索。希望您在威海旅行愉快!
奥运会金牌对普通老百姓有意义吗?
认为没意义的人自然就没意义,反正他们又不把自己看做中国人。什么叫有意义?什么又叫没意义?我认为有意义呢,那我也是中国老百姓的一员,所以怎么就没意义了?
有些公知说,中国拿一百块金牌我能多收入一块钱吗?瞧这话说的,在这种人眼中,没有收入就等于没意义。那我倒是想反问一下这些***们。你们是不是从来没做过不赚钱的事?没让你赚到钱的事就没意义?那你看过电影没?打过游戏没?都没有总看过风景散过步过吧?就没点爱好?说白了,一件事能让你觉得开心,能让你心情愉悦,自然就有意义。就像有人说,钓鱼有什么意义?买了那么多那么贵的钓具,还花了那么多的时间,钓的鱼可能才值几块钱。还不如直接去菜市场买呢,所以钓鱼没意义。是!你这么想的话当然钓鱼对你没意义,但是钓鱼的人又不是为了这个,人家开心就好,你管得着人家么?
对于奥运会金牌而言,可能对我这个普通的不能再普通的老百姓而言确实不管拿多少个都不会让我多赚一分钱。但是我为我们奥运健儿奋斗拼搏后取得的成绩感到骄傲和自豪。我为此感到心情愉悦,所以凭啥子说没有意义呢?让我开心不就是意义所在吗?我对在奥运会升起国旗,奏响国歌充满了自豪感带来的喜悦,为此能开心好几个礼拜。谁说没意义?
至于那些公知,他们说没意义?那是他们自己的损失呀。因为他们傻呀,没有国家荣誉感,没有和祖国同命运的自豪。所以金牌对他们没意义,他们觉得没意义就没意义呗,那是他们活该。因为不论他们开不开心,奥运会都照办,金牌照样产生,那个客观存在的事实并不会因为这群人觉得“没意义”而停止。而我们正常老百姓和他们的区别只是,我们爱国的人因此而开心,而他们因此不开心,有道是千金难买我开心。这群人自己失去了从奥运会金牌获得让自己开心的机会,损失的只是他们自己。而我们普通老百姓只要为此感到开心,那这种愉悦的心情就是奥运会金牌(不仅是金牌,也包括没获得金牌但也取得不错的成绩)带给我们无可替代的意义!
所以我总结一下,我们国家在奥运赛场上取得荣耀有没有意义看个人,愿意身为中国人、愿意把祖国的荣耀当成自己骄傲的人,自然就有意义。而对那些毫无集体荣誉感,只会计算有没有多赚一块两块钱的人,爱咋咋滴吧。
对那些没有荣誉感的人来说,金牌只相当于一根金条,直接按黄金价格斤两卖掉,自然也值不了多少钱。
对于运动员来说,那是他们的毕生荣誉,是他们终其一生要追求的东西,荣誉感,自豪感远超金牌本身的价值。国家为什么如此看重体育,发展体育,是一个强国必须要做到的,只有具备强健的体魄,我们才能谈及梦想有多高多远,中国梦的实现才有了现实的意义。
我们在奥运金牌榜上可以看出,金牌银牌铜牌这些奖牌拿得越多的国家,相对来说国家的综合实力就越强,相信此刻大家可以感受到,生在华夏,是一件多么***的事。而普通老百姓同样应具备这种情怀,看看近代的屈辱史,我们可以身临其境,感受那个风雨飘摇,山河破碎的年代。再结合现代我们安居乐业的生活,你就会明白国家的繁荣富强有多重要。
金牌象征着一个国家的实力,这个不容置疑,东京奥运会上,我们国家的金牌数已经超越日本和美国,是运动员拼尽全力奋斗出来的结果,应该为他们竖起大拇指!
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